家长如何督促孩子课后学英语

好学生不都是老师在课堂上“教”出来的。就学习英语而言，不要把“宝”都押在课堂教学上，而要靠自学。那么家长如何督促孩子课后学英语呢?来看看小编整理的文章吧。

家长如何督促孩子课后学英语

每天回家后，请询问孩子今天的英语作业。

1)如果布置的是抄写单词的作业，中英文，孩子应该跟着磁带，大声、有感情地朗读课文，并开始背诵此篇课文。

2)如果布置的是抄写单词的作业，英文，表明新课已经讲完，孩子应该跟着磁带，大声、有感情地朗读课文，并开始背诵此篇课文。

3)如果布置的是报纸作业或/和练习册的作业，表明新课已经上完，进入到单元复习阶段。届时请一定督促孩子必须开始准备背书、默写、听写的测验。当天上完课后，请检查学生的报纸、练习册是否用红笔在做对的题上打钩，做错的题上改正了。

4)请每周检查孩子一个大本(单词本)、一个小本(听写本)、报纸、单元测验试卷、练习册、摘抄本的完成及改错(红笔)情况。建议家长在以上本子上签字或意见。

家长如何步骤孩子学习英语

一定要鼓励孩子多说

一开始学习英语的孩子，对英语感到很新奇，往往这时候兴趣比较浓厚。很多孩子喜欢一到家里就把新学的英语知识说上几句。这时候家长要学会倾听，在孩子说的时候，要表现出来自己在注意听，并对孩子进行鼓励和赞赏。

家长还可以在孩子刚开始去学英语的时候和孩子商讨好，请孩子做自己的小老师，每天回家把当天学习的英语知识教给自己。

有了这份“重任”在身，孩子势必会上课认真听，下课认真教。这种做法实际上既能让孩子把当天学过的内容复习巩固了一遍，又能给孩子以荣誉感，增强孩子学习英语的信心，增加孩子学习英语的干劲。

培养孩子英语学习的良好习惯

英语学习主要以听说为主，提前预习新课内容，主要是让孩子跟着录音大声的朗读单词、短语、句子，既能让孩子提前熟悉要学习的能容，又能纠正孩子的发音，保证孩子的语音地道。

至于课后复习，也是很重要的一环。语言学习的一个重要特点是反复，如果前面学过的单词和知识点不及时的加以复习，孩子很快就会忘记了。而复习的周期越短，越不容易忘记。

因此如果家长能够对孩子进行及时的督促，时间久了，孩子自然会养成良好的预习复习习惯，学习英语就容易多了。

要给孩子创造良好的英语学习氛围，使孩子沉浸其中，感受英语的语言魅力，培养孩子的语感以及英文思维习惯。

父母可以把房间里的家具以及各种装饰都可以挂一个英文单词标签，孩子每天都能看到这些单词，长此以往对这些英文单词自然是很熟悉了。

孩子在家的时候，家长还可以随时给孩子播放一些英文的磁带或CD,不一定非要让孩子刻意的去听或模仿，只是让孩子沉浸其中，无意识的受到熏陶和感染，培养孩子的语感。

要孩子养成英语随身看的习惯

比如，带孩子外出，可以刻意的让孩子注意街道上的一些英文标识以及一些常见事物的英文名称，比如taxi(出租车)，银行(bank)和商场超市里的一些英文标示。这些都是有实物的，所以孩子记起来也比较容易。

到了一些节日，也可以教孩子做一些英文贺卡，让英语学习无处不在。这样更容易激发孩子学习英语的兴趣，培养孩子语言应用的能力。

家长辅导孩子学习英语要点

培养孩子上课注意听讲，特别是注意老师的口型、动作和体态，回家让他做小老师教家长，孩子会非常愿意完成这个光荣而艰巨的任务，同时也培养了他注意听讲的好习惯。

坚持鼓励，少批评，让孩子高高兴兴地学。为此，家长千万不要拿自家孩子的缺点同别人家的孩子比较。每个孩子的基础、爱好，特别是语言能力是不同的甚至是很不相同的，随便去比只会降低他的学习兴趣。

不要过分强调学到多少。在家庭英语教育中，家长不要天天和孩子估量学习到多少东西，过分强调英语学习成绩，会打击孩子英语学习积极性，要让孩子在无压力的状态下学习。