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孩子学英语怎样调动积极性

2020-11-16 17:14:47  人气:284

儿童天性快乐,这是因为他们承受的压力小;反之,若给与像传统的青少年英语学习那样的方式,则会让年幼的儿童不堪重负。那孩子学英语怎样调动积极性呢?往下看看吧。

孩子学英语怎样调动积极性

孩子学英语怎样调动积极性

1、蹦蹦跳跳学英文

这方法最简单就是陪着孩子对着视频边唱边跳的,孩子小时候这方法很管用,后来渐渐的新鲜感过去了就用的少了。

2、角色扮演最常用

还记得小时候咱女生最爱玩的就是过家家的游戏吗,我家含奇对这招超级喜欢,从开始学英语到现在始终贯穿着使用这方法,只是扮演的角色每次不同而已。这招很见效,她喜欢的动画片,都有那么几集经常要求我能陪她对演其中的一些桥段。当然我的英语水平有限,可含奇不在乎,我只要在那边肢体语言配合配合,她完全可以一人分说两人的对白哈。

3、教学游戏很实用

孩子小的时候大概都比较喜欢当老师,尤其是上了幼儿园以后。含奇尤其喜欢模仿着老师的模样,当然这时候我也就摇身一变成为她的学生了哈。扮演“学生”也是有技巧的,为了试探这“老师”的水平,我有时候还需要装装反应比较慢什么都不会的“学生”,让“老师”反复指导指导,在这反反复复的教学中“老师”和“学生”其实都在巩固和提高。

4、家庭晚会形式也很好

开始孩子是说说英文歌谣,唱点简单的英文歌什么的,渐渐的随着孩子的进步,现在还真能用英语讲出来些小故事或者朗诵简单的英文绘本什么的。

5、你说我猜

这个游戏非常有助于提高语言思维能力。这个游戏的方法就是把含奇的所有的单词卡片都放在一起,含奇拿一个卡片出来,不让爸爸看,然后含奇说段话来形容卡片上的词,让我们猜卡片上是什么。这个游戏非常有助于孩子提高语言思维和使用的能力。

孩子学英语的好处

1、帮助孩子形成良好的英语语感。从小接触英语的好处莫过于有利培养孩子的英语语感了。语感对于一门陌生语言的学习与掌握起着画龙点睛的效果,在很多时候,也许学习者并不能马上明白语法句式或是生词的含义,但是在语感的帮助下,却可以正确地猜出其准确意思——这也是很多成年的英语学习者所缺失的东西。

2、增进孩子对英语的兴趣水平。早教时期学习英语可以让孩子对英语语言和欧美文化产生一定的亲切感与熟悉感,这对于将来的学习与工作都有一定的好处,也可以使孩子更为自信地去使用英语进行口头表达。

3、为未来奠定坚固的学习基础。早教英语虽然并不会教授太多理论性的知识,不过对于孩子而言,适当的英语知识学习可以为未来奠定一定的良好基础,使其在接下来的学习中更为轻松愉快。

孩子学英语怎样调动积极性

孩子学英语的误区

是不是“外来的和尚会念经”

教材一定要用国外的,老师也一定要请外国人担当,这是时下不少家长对幼儿英语教学提出的“硬性指标”。大家无需盲目相信“外来的和尚会念经”。市面上的国外教材版本很多,大家都声称自己的是国外教材,国外教材可以吸引家长,但不一定适合中国孩子全盘吸纳。

教材究竟是否适合中国的孩子,需要家长和老师们认真的去考虑,一些英国美国出的一些教材究竟是否适合没有英语语言环境的中国的孩子们来学习呢。其实不一定,在英语国家英语本身就是母语,没有任何一个人是像我们一样当作第二语言来学习的,所以对于我们来说这只是个实验!

在说说老师吧,外教究竟是什么样的水准,是否了解幼儿的心里,是否是真正认真的在做教育这件事情,这个都是需要认真考虑的事情,而教育最重要的事情就是沟通,那么家长无法和老师沟通甚至有很多的中心都无法和外交进行顺利的沟通,那好的教育是从哪里来的呢。

语言不是被动的教出来的,而是孩子主动习得而来,而我们作为父母首先要给孩子创造一个类似于母语的家庭语言环境,而0-6岁的幼儿会主动去汲取辣子环境中的语言的养分,而非先给孩子找个老师,买本教材!

家长要英文好才能让孩子学会英语

大多数人都认为:妈妈或者爸爸英文好的情况下孩子学习英语是相对来说是有优势的,妈妈可以经常的和孩子进行口语交流,也可以多教孩子几个单词!

那么那些父母的英文不好的家长可能才更加希望自己的孩子的英文比自己好吧,那该怎么办啊。爸爸妈妈的发音不好,怕和孩子说英文,怕影响孩子的发音。

其实不然,这又不是一项遗传的能力,要想父母的发音不影响孩子,也很简单,就是一定要在家里给宝宝创造一个无意识的纯正地道的英语语言环境,那么有这样的基础,也就不需要父母和孩子进行口语交流了,但是必要的亲子阅读还是要做的,首先要有长时间的标准的语言输入父母的发音就不会影响孩子了。

孩子的英文学习与父母的英文水平无关。但是那些受了影响的孩子的英语的发音却真真的是因为耳朵听的原汁原味的纯正英文太少了,而听多了妈妈或者老师的英文。

学英语就要去课堂

英语课与英语环境是两种完全不同的存在,但是很多家长却区分不开。英语课是用来学英语的,而英语环境是用来掌握英语的。学是需要全神贯注 聚精会神的,而掌握是无意识的,就像我们每个人都在无意识的状态在掌握了汉语一样。

我们学了很多年的英语,会说的只有百分之几的几率,而我们掌握汉语却只用了3年的时间。

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