如何教小孩子学习英语

英语是门语言，学习它的目的最关键的是要会用它，包括了听说读写。孩子可以每天看到它、用到它，在重复中加深记忆，才能让上英语辅导课有事半功倍的效果。以下是小编为您整理的如何教小孩子学习英语的相关内容。

如何教小孩子学习英语

一味地死记硬背就是抹杀天性!很多人受传统教育的影响，小时候记单词学英语的方法就是背，apple苹果，a-p-p-l-e所以很多家长自然而然地要求孩子也这样做。“宝贝苹果怎么说啊?”“宝贝今天要记十个单词”“过来把这个读一遍”。

然而，没有跟孩子站在同一个层面，而是以成年人去要求孩子。当孩子感受不到任何乐趣，厌学等一系列负面情绪很容易就产生了。孩子的天性就是玩，如此枯燥乏味地死记硬背也抹杀孩子的创造力。

只会学不会用不成体系、中国人学英语，最容易陷入的一个圈套就是哑巴英语!只会学不会用，造就了一大批人都是“高分低能”，刻苦地学单词、背语法、记句子，却脱离了语言用来沟通的本质。

“口语十天速成班”“三个月突破英语语法”“30天搞定自然拼读”总想投机取巧，希望速成，却不知道语言的学习是需要日积月累。多少人因为没有系统的辅导、科学的方法，学了20年，要么不敢开口，要么就是蹦单词，亦或者一口Chinglish(中式英语)

怎样教小孩子学习英语

3岁前的双语宝宝学起语言来好像总是问题百出，比如发音的时候把一种语言的音素和语法套用在另一种语言中;或者当一种语言说到一半“断片”的时候，调用起第二种语言去填补;甚至会出现语无伦次、颠三倒四、用降声调说中文等让妈妈抓狂的情形。这就让不少家长觉得是因为宝宝接触了不同语言，所以“混淆”了。

别急别急，这只是宝宝语言习得过程中的“小插曲”。经过一段时间的学习运用，宝宝会发现这两种语言在音素、语法和使用环境中的细微差别，并根据这些不同点对他们进行归类，最后得出结论：原来他们是各自独立存在的两种语法体系。

根据美国巴巴拉·祖瑞尔·皮尔逊博士的单双语儿童的差异对比研究显示：弱势语言(外语)的引入不会影响强势语言(母语)。换句话说，就是英语和母语一起学，并不会影响母语的正常学习。双语宝宝在学习初期，大脑需要同时接受两种语言的输入。

所以，每种语言的词汇量会比单语者要少，但是词汇总量并不少哦。语言的习得大概需要两三年，经过这么长时间的积累运用，两种语言都可以被很好的驾驭。与单语者相比，语言的熟练度和说话的连贯性没有很大的差别，所以，“母语倒退”一说纯属无稽之谈!

幼儿学英语的原则

鼓励多一点，纠错少一点，小孩子学习英语时，发音经常不太准确，这与他说母语时的情况是一样的，刚开始说不准。其实，孩子都是通过尝试错误来学习的，需要很大的发挥空间，学习语言亦是如此。

俗话说“童言无忌”，他们没有顾虑，口无遮拦，想怎么说就怎么说。对于比较严重的错误，当然要及时纠正，不过对于很多无伤大雅的瑕疵，就不必挑剔和苛求，没有必要严厉纠错。

故事对学龄前儿童具有极大的吸引力，在故事中贯穿英语内容，可以充分调动孩子的积极性，使孩子的注意力集中起来，提高学习兴趣。例如：一次在教“Come in ,please。”与“Go out。”时。

先为孩子讲一个兔妈妈要去买菜，要兔宝宝在家等候，却来了一只大灰狼要兔宝宝开门，兔宝宝发现是大灰狼，一齐将大灰狼赶跑的故事。在讲述中，将“Come in ,please。”“Go out。”穿插其中，孩子会对此非常感兴趣，在不知不觉中就能全部掌握，并且印象极深。

如何从小培养孩子学好英语

学习唱英文歌

小孩子都会很喜欢歌曲，特别是有趣的英文歌曲，比如说教他们唱圣诞歌，歌中有很多单词，他们唱的多了，就会牢牢地记住发音，并且会提高他们的积极性，这样就更有利于英语学习了。

多和孩子们一起看英文动画片

每个孩子都很喜欢看动画片，如果一起和他们看英文动画片，他们肯定会有看不懂的地方，那么就会问你，你就可以边告诉他们这些单词什么意思，边让他们学习听说，效果非常好。

注重孩子的发音

发音是一个很重要的英语学习过程，想要学好英语，说读能力一定要强，读的多了，发音准了，学什么单词都很快，所以一定要注重孩子的发音问题，多教他们正确的发音，这将会在幼儿时期为他们打下坚实的基础。

多让孩子去尝试一些简单的绕口令

绕口令是很有可能强化孩子英语能力的技巧，当我们的孩子具备一定的英语常识时，我们就可以尝试去教他们一些简单的绕口令，绝大多数的孩子应该会很愿意去挑战自己，并且当孩子真正学会绕口令的时候，孩子对于学英语将会变得非常有信心。