经常用错的日语口语

经常用错的日语口语有哪些？很多日语学习的同学，由于对日语语法，口语等方面了解的不是很全面，往往习惯于生搬硬套地去应用，这样会导致交谈过程中出现很多误会。下面就来学习一下它们的正确用法吧。

日语学习中常会用错的日语口语

「さようなら」

有很多对日语一知半解的人理所当然的认为「さようなら」就是“再见”的意思。甚至把它作为日语里的一种常用口语去特别记忆。其实这是个很大的误区。「さようなら」确实有“再见”的意思，但是日语的措辞总是很微妙，这里的“再见”和我们说的“再见”不太一样。它常常用于时间很久的分离，甚至是分手等场合。而用于平常生活中的“再见”常用「じゃね」「では、また」等来表示。

「あなた」

刚学日语，就知道了「あなた」这个单词，翻译成汉语就是“你”，于是，「あなたはどこへ行きますか。」、「あなたは何がすきですか。」「あなた」也就越说越顺嘴了。日本人说话很少直接说【あなた】怎样怎样，一般都是称呼名字或者姓氏。比如：山田さん ，或者用身份，职位来称呼，比如：社长、お客さん等等。「あなた」这个单词在日语里还有“亲爱的”之意。所以大家在用这个单词的时候一定要非常注意。

「愛してる」

日本歌曲里常出现的「愛してる」，是“我爱你”的意思。但是在日本年轻人表白中并不多见。尤其是在公众场合的时候。如果在公众场合说这句话，不仅说的人不好意思，听的人也很不好意思的，而在表白的时候多说「あなたのこと好きです」(我喜欢你)，但是动漫里表达非常强烈的感情的时候会用「愛してる」。

日语主要特点

1、日语依靠助词或者助动词的粘着来表示每个单词在句中的机能。因此，要想学好日语，掌握其助词和助动词的用法极为重要。

2、日语的动词、形容词、形容动词和助动词虽然有词尾变化，但不像英语那样受性、数、格的影响。

3、日语句子成分多数没有严格的次序，可以灵活放置，有些成分则经常可以省略。

4、日语的声调属于高低型的。其声调的变化发生在假名和假名之间。每个假名代表一个音拍

5、日语的名词、数词和代词等没有性、数和格的变化。名词在句子中的成分需要用助词来表示。

6、日语的主语或主题一般在句首，谓语在句尾，其他成分在中间，即日语的一般语序为：主语(——补语)——宾语——谓语。而修饰语(包括相当于汉语的定语或状语等的成分)则在被修饰语之前。

7、日语具有相当复杂而又重要的敬语。

8、日语有语体之分，主要有敬体和简体之分，敬体又可以细分为几种。由于性别、年龄、地区、职业、身份、社会地位以及所处场合等的不同，人们所使用的具体语言也有不同程度的差别。

9、日语的词汇分为实词和虚词两大类。实词就是表示一定的语义概念，可以单独做句子成分或者做句子成分的核心部分的词类;而虚词就是不表示语义概念，不可以单独做句子成分，只能附在实词之后起种种语法作用或增添某种意义的词。

日语入门学习的三大误区

1、单词只背最基本的第一个意思。

这是很多人都会犯下的毛病，小编也是这样。在日语学习中，记忆日语词汇的时候，我们只会理解根本的一个意思，不会去记忆其他不常见用法的含义。

日语中很多单词意义比较的多，很多同学只背最表层的一个意思，这是不行的。如“甘(あま)い”，大部人学日语的人都知道它的意思是甜的，但是除此之外还有甜蜜的;宽松、好说话;天真的等意思。在日语零基础入门阶段，同学往往顾不及那么多，只觉得背下来一个意思就已经会了这个日语单词，这样的做法只会给今后的学习埋下隐患。

2、日语零基础入门阶段学习中忽视学汉字，用时方知难。

日语当中有中国汉字，这是人人皆知的。正因为我们都懂得汉字的意思，所以日语零基础入门阶段的同学很容易忽视汉字的学习。但是，日语当中的汉字分为音读和训读，若在日语零基础入门阶段不用心学习，这也必将给今后日语学习带来难以想象的困难。在日语学习中，部分汉字的含义和我们所表达的含义是不一样的，所以我们也不能轻视汉字的学习。

3、日语零基础入门阶段一味的死背单词，忽视听说基础。

很多从零开始学日语的学生抱怨说：自己单词都背下来了，但是在老师听写的时候或者在听力中根本就不知所云。其实，那是因为很多学生平时只是默默地背单词，不断地反复的记忆中日文的对照含义，往往忽略了耳朵能够捕捉信息的能力。尤其在日语零基础入门阶段，大脑对日语还是比较陌生的状态，就更需要在背单词的时候要多去听，跟着课本上的录音不断地读。

五十音图的学习

与我们中文的拼音一样， 五十音图是日语的入门课，学好五十音图是日语学习的基础，因此在整个日语学习中，首先最重要的就是把五十音图学好。五十音图分为平假名和片假名，两者一一对应。五十音图的发音和我们中文拼音相似，只是没有中文拼音的发音圆润，特别是“う”段中的“ふ”的发音和中文发音差别有点大，只要读的时候多加注意就行。最主要的问题是五十音图的书写和记忆有一定的难度，不仅笔画复杂，而且又有平假名和片假名之分，两者很容易混淆而且比较难记忆。那如何帮助初学者更好、更快的掌握五十音图呢?

认识是一个循序渐进的过程，首先要多读、多看，从读和看的过程中体会形和意的结合，有了一点感觉之后就看单词，通过单词来巩固和检验自己的记忆是否正确。一般来说，大多数日语单词都是由平假名构成，少数单词(一般是外来词)是由片假名构成，所以一个单元的单词可以囊括大部分的平假名和少数的片假名，于是我们在了解了五十音图以后，就看单词，跟着磁带或是MP3读单词，以进一步确认自己的记忆是否正确，如果记忆不正确能够起到及时更正，如果忘了就及时补记，加深对五十音图的记忆。而对于片假名来讲，初学者也可以通过单词来帮助记忆，虽然每个单元出现的片假名不是很多，但是我们可以少量的记，一个单元或是一个单词记几个，日积月累，总有一天会把五十音图熟记于心。