学习日语的步骤

在每门语言学习中，单词的记忆都是学习语言的关键，如同血脉一样贯穿于整个语言学习之中。日语学习也不例外，在一定程度上日语单词的记忆效率很大程度影响着学日语的成败。下面是学习日语的步骤，欢迎阅读。

学习日语的步骤

【第一步】学习常识

【1.50音图

【2 随教材 最好跟班学，自学的话也要跟视频讲座学

【3 与此同时，背单词啊，看动漫 听听力啊 这些实践的

【4 有点实力了，就去一些日本的网站啊，看看明星博客啊，体育新闻，政经新闻啥的，锻炼锻炼

【第二步：准备工作】 自学步骤供参考

1 买一套自学教材

2 备齐工具书(如词典、语法书等)

3 先学每课单词，大声朗读

4 再看每课后的语法、句型讲解并熟记、掌握

5 大声朗读课文，注意新单词、语法在课文中的运用

6 做一下每课配套练习

7 遇到不明白问题上日语论坛提问

8 坚持记单词、多读课文，多看看日剧或动漫影视。有兴趣的话找一位一同学日语的朋友，互相用日语简单会

【第三部：;学习计划】给自己制定了简单的学习计划：

1.语音部分(五十音图)一个星期搞定。

平均每天学时8小时(注：那时我是脱产学习的，根据你的实际情况，可以适当调整好学习时间)。

2.正文学习部分。

平均1.5天/1课学习。

2.1步骤：

a，先把单词部分看一遍，在根据后面的注音大声朗读一遍。再抄写一遍(注：日语的单词后面有个音标符号，这个符号决定你今后的日语发音是否正确是否好听!)。

b，课文部分听一遍磁带并跟着念(最好是复读机)。

c，独立朗读一两遍课文。

d，把后面的练习部分做完(这一步很重要!!!因为这里可以学到很多课文中学不到的)。

e，看着课文把中文译文一字不漏的把日语部分写出来，反过来再同样操作一遍。

3.这样，一课就能算是过了。

4.同时还建议你多听一些日语广播或看一些日语情景剧，虽然不一定懂意思，但是对培养你的语感是很有帮助的(我当时就这样)。

日语广播频率：

中波AM——华南——630KHZ

调频FM——广州——106.6MHZ

【第四部分：学习方法】

如何入门、如何打下扎实的基础至关重要。那么，如何才能很快的入进日语的门，尽快打开你的耳朵、眼睛、嘴巴、和大脑呢?下面提出五点建议，希望能对日语初级者有一些帮助。

日语迅速入门建议一：一定要多听。

这个多听指的是一种最泛泛的听，不惯是洗漱、吃饭、坐公交车任何时间都可以，初期听五十音图，也可以听课本，听不懂说的是什么也没关系，要的就是让日语的声音一直围绕在你的身边往耳朵里钻，慢慢的你就可以培养起日语的语感了，为下面进入日语学习做好准备工作。相关：初学者学好日语五十音图方法总结

日语迅速入门建议二：一定要多读。

日语的发音和中文发音口型不同，面部肌肉的运动也不尽相同，多读可以让你尽快的适应日语发音的感觉。(小编经验，在刚接触日语发音时，如果练习的时间足够长，你会发现两遍的腮会很痛)

日语迅速入门建议三：听读结合反复练。

读和听是两个不能分割的部分，在反复读时，你要认真的听自己的发音对不对，准不准。反复听，才能把你错误的发音纠正过来。

日语迅速入门建议四：重点记忆日语单词。

学习的初期，语法知识并不多，关键是记忆单词。记忆日语单词讲究的是在不经意间反复记忆。按照人类的记忆曲线，反复记忆单词。相关：艾宾浩斯遗忘曲线日语单词记忆法

日语迅速入门建议五：抄写、阅读日本原作的文章。

这是个一举多得的练习方法。一边抄写还要一边朗读，不仅可以培养你的语感，有助于记忆单词，还可以提高你的日语口语能力。很多通过日语能力一级的同学总结自己合格经验之一就是多看日语原文的文章，不管是小说、新闻还是网上资源，长久以往日语的能力便会无形中有所提高。

学日语的口诀

① 学习日语不能急，慢慢悠悠出才子， 一天三词一个句，一年就是一千词， 三年学会九百句，胜过大专没问题。

② 学习日语不能听，开口才能练真功， 一词读上一百遍，一分钟内可搞完， 听力凭的是机器，无法练成铁嘴皮。

③ 日语敬语特别难，日本人也很为难， 何况我们异国人，抛在脑后先别问， 抓住简体练半年，再练敬语也不完。

④ 语句子有特点，就像农民垒砖墙， 句子主干是单词，助词粘单词的泥， 初学不要讲顺序，能粘一起就表意。

⑤ 动词简单有规律，变变词尾就可以， 自动他动分两类，他动及物宾语追， 自动无宾也无悔，“方向”“对象”配成对。

⑥ 五十音图八卦阵，既可表意又表音， 十行五段要记心，当心邻居什么人， 顺序方位都要记，动词变化全在里。

⑦ 最后再次强调读，耳熟能详全靠读， 为何1加1熟练，不是简单是熟练， 不管单词有多难，读上百遍自熟练。

怎样学日语单词

亲近大自然

大自然对人类产生神奇的效果，也是改善记忆的秘密法宝。比如日语专业的同学，清晨经常看到高校中的同学在校园里晨读，其奥秘也就在这里。在一项记忆研究中显示，人在植物园散步比去繁华的街道步行，记忆力能提高20%左右。

大声地说出来

有的同学会说在自习室中经常不能做到大声说出来。确实，但是学日语单词也是需要分步骤进行的，比如在第一次接触新单词的时候，就可以选择这个方法大声的读出来，使耳朵、嘴、眼都能对单词形成多方位的记忆。

冥想改善记忆

冥想一向被认为能改善大脑的认知功能，其中包括记忆。但冥想需要花费时间，对不对?还有漫长艰苦的练习时间?也许，NO!在最近的一项研究中，参与者每天分四次，每次花20分钟冥想，结果显示他们的工作记忆和其他认知功能有所提高。

这一方法，就可以用在背诵日语单词之后，比如一次记住10个日语单词，然后闭上眼回忆背过的这10个日语单词，看看自己还能记住多少。这一阶段就可以在自习室中来进行哦。

好心情，记忆得快

心理学家发现，乐观主义者向上看时，他们的大脑会转得更快;悲观主义者眼睛往下看，他们的大脑工作得更好。这似乎与我们的快乐和悲伤相关联。

当你背日语单词之前，一定让自己兴奋起来，在兴奋状态下，有没有发现人在兴奋的时候大脑会转的比平时快呢?在往大了说，就是要保持对日语学习的兴趣，兴趣是使人兴奋的关键，当你对一个话题有兴趣的时候，讨论起来会比较兴奋。这点同理日语学习啦。

初学日语者的五点建议

音读和训读

其实日语单词里它往往也是一个字对着一个音的。比如说“旅行”里面的“旅”就对应“りょ”，“行”就对应“こう”这个发音，和中文比较类似，日语单词中的一个个字也有相对应的一个个读音，只不过它的“多音字”比较多点罢了。也就是说一个字对应的音往往不止一个，一般都有两个以上的读音。

一种属于音读读音(汉字进入日本后，日本人按照汉字的原音读汉字，就是音读。因汉字传入日本时间不同，而有古汉音、吴音、唐音等等之别。总之，日语汉字的读音来源于古汉语读音，故虽与现代汉语音常不一致，但仍有关系。例如汉字“山”，日语音读为“サン”，“爱”读为“アイ”，等等。

可见日语汉字的音读皆源自古汉语音，由于汉语音与现代汉语音虽不尽相同，但仍密切相关，所以日语汉字音读与现代汉语音也有联系。)，“旅”的音读读音有两个，“りょ”和“ろ”。

还有一种是训读读音(汉字进入日本后，日本人按该汉字的原意而用日语读出。例如汉字“川”的意思就是“河”，日语词称“河”为“カワ”，于是就将汉字“川”读为“カワ”。这就是训读。总之，依汉字愿意而以相应的日语词读出，就是训读。训读是写汉字，读日语的音。例如“人”读“ヒト”，“山”读 “ヤマ”，等等。这也可以说是类似翻译，但有些是确切的翻译，有些则不一定完全相符。 )“旅”的训读读音有一个，读做“たび”。

在汉语中的同音字在日语当中也往往是同音的(音读)

刚才已经介绍过了，因为日语的音读来源于我们的古汉语读音，所以很多在我们汉语中是相同的读音，在日语中往往也是一样的。比如“映画館”里的 “映”，“英語”里的“英”，“経営”里的“営”，汉语的拼音都是“ying"，而在日语中的发音也都是“えい”。不能说所有的日语汉字都是这样子的，但是的确有相当一部分的字存在着这么一种规律。大家只要掌握了这个规律，有的字哪怕是你第一次看到的，你也可以根据它的同音字来判断它的读音。

“ING”还是“IN”

在我们汉语中，英(ying) ,铃(ling ),名(ming)这些字的读音我们把它叫做后鼻音，而银(yin)，林(lin),民(min)这些字的读音我们把它叫做前鼻音。细心的同学往往可以发现，在汉语中的有“ing”这种后鼻音的字在日语中往往都是长音，英(えい)、鈴(れい)、名(めい)。而在汉语中是“in”这种前鼻音的字在日语中的发音往往都带有一个“ん”音、銀(ぎん)、林(りん)、民(みん)。利用这种规律，可以帮助你记忆这个字到底是不是长音，提高单词记忆的正确率。

这里到底有没有促音

日语单词中还存在着这么一种潜在的规律，就是前面一个字的读音如果是以“つ”结尾的，而后面一个字的读音如果是以“さ”“た”“ぱ”行的假名开头的话，前面一个字里面的“つ”，往往就会变成促音。比如“雑誌”这个单词里的“雑”应该念成“ざつ”，但是因为“誌”的读音是“し”，是属于“さ”行的假名，所以前面的“ざつ”就变成了促音。同样的道理“発達”，原来“発”应该念成“はつ”，可是因为“達”念成“たつ”属于“た”的假名开头，所以前面一个字的音就也变成了促音了。

是不是促音还有另外一个规律，就是如果前面一个字的读音是“く”结尾的，而后面一个字的读音如果是以“か”行假名开头的话，那么前面一个字的发音也要相应得变成促音。比如说“学校”，原来“学”应该念成“がく”，“校”念成“こう”，可是连在一起念的时候就变成了“がっこう”，有促音了。

了解了这些潜规则，那么判断这个单词是否有促音其实也就并不是那么的难了。

让日语走进你的生活

前面介绍的都是一些日语单词的构词规律，那么现在再来说说怎样牢牢记住所学过的单词呢。所谓你认不认识一个单词，其实根据你对这个单词的掌握程度，我们可以分为两种单词，一种叫做“认知词汇”，就是你看到这个单词能够知道是什么意思。另一种叫做“运用词汇”，就是你非但知道这个单词的意思，还能准确熟练得运用在你平时的会话写作当中。那么怎么才能把更多的“认知词汇”变成你的“运用词汇呢”?我觉得就是应该在平时的日常生活中不断地去创造某情某景，去用到这么一些词汇。

比如说学了数字，你就可以在晚上睡不着的时候把平时的“数羊”改“数数字”，在平时逛街的时候把看到你喜欢东西的价格用日语来表达一下。学了数量词，

你闲着没事情的时候就可以数数家里的电视机有几个啊，篮子里苹果有几只啊，教室里又有几个人啊，等等等等。学了日期，你可以把你的好朋友亲戚的生日从头到

底得想一下，当然别忘了用日语来表达一下，每天早上起床第一件事情就要记得自问自答“今日は何月何日ですか、何曜日ですか。”，还要时不时地看看手表反复

操练道：“今何時ですか”。把家里的，包里的东西一个个的用日语来表达一下是什么，做每件事情的时候想想日语应该怎么说，评价一个人长得好不好看，一道菜

可不可口，也试着用日语单词来陈述一下……只有让日语走进你的生活，让日语渗透到你衣食住行的方方面面，才能记住并熟练得运用更多的单词和词组吧。